• 中国科学学与科技政策研究会
  • 中国科学院科技政策与管理科学研究所
  • 清华大学科学技术与社会研究中心
ISSN 1003-2053 CN 11-1805/G3

›› 2008, Vol. 26 ›› Issue (6): 1248-1254.

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影响科研人员成长的领导行为与文化导向

苗青   

  1. 浙江大学公共管理学院,浙江杭州 310027
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2008-12-15 发布日期:2008-12-15

  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2008-12-15 Published:2008-12-15

摘要:

借鉴服务型领导(SL)理论、GLOBE的文化导向框架,构建影响科研人员成长绩效的理论模型。问卷调查的结果表明(N=223):(1)SL能够积极推动人才成长;(2)4种文化导向组合,相应的成长绩效呈显著区别;(3)因文化导向组合不同,SL的影响过程呈现“全面性、选择性、偶发性、反向性”4种模式。研究证明了文化导向组合存在调节效应,揭示了SL影响过程的微观机理与适用条件。

关键词: 服务型领导, 成长绩效, 文化导向, 调节效应