• 中国科学学与科技政策研究会
  • 中国科学院科技政策与管理科学研究所
  • 清华大学科学技术与社会研究中心
ISSN 1003-2053 CN 11-1805/G3

科学学研究 ›› 2017, Vol. 35 ›› Issue (12): 1813-1820.

• 科学学理论与方法 • 上一篇    下一篇

评价科学在中国的发展概观和推进策略

汤建民1,邱均平2   

  1. 1. 武汉大学中国科学评价研究中心
    2. 武汉大学
  • 收稿日期:2017-03-16 修回日期:2017-05-11 出版日期:2017-12-15 发布日期:2017-12-21
  • 通讯作者: 汤建民

Development Situation and Prompting Strategies of Evaluation Science in China

  • Received:2017-03-16 Revised:2017-05-11 Online:2017-12-15 Published:2017-12-21

摘要: 评价在现代人类社会活动中担负着越来越重要的角色,已急需从科学学、科学学科学的高度对之进行学科建设层面的梳理、总结和展望。研究发现:近40年来,评价研究在我国已经得到了迅速的发展,目前存在的问题主要是:从学科角度进行理论升华和系统研究的不多,元问题层次的研究成果非常缺乏,学科建设的意识还不强。今后需要在加强元问题研究、创办评价科学领域的学术期刊、推动成熟的评价分支学科进入国家高等教育招生专业目录、借鉴管理学科等相邻相似相近学科的发展经验等方面作出努力,以期有效推进我国评价科学的发展。

Abstract: In modern society, Evaluation is playing an important role in human activities. Thus it is badly in need of sum and prospect from the perspective of science of science. The Evaluation study has been developing at a rapid speed for nearly four decades, but it still has some problems: not carrying on the research profoundly and systematically, lacking meta-question study and subject construction awareness. In order to promote Evaluation science, we need to make great efforts to enhance the meta-question study, establish relevant academic journals, add Evaluation subdiscipline to the subjects of national higher education enrollment and borrow ideas from the development of some similar subjects, such as management subject.