摘要： 公民科学为分析STS进路和科学哲学进路的科学民主化理论的基本共识和主要分歧创造了可能。“基本共识”体现为反对科学自治和将民主化限定在科学的决策维度。公民科学实践表明：反对科学自治的民主化理论与公民科学的民主实践存在“错位”；公民科学实践突破了科学的决策维度，延伸到了科学的实施维度，但实践的都不彻底。“主要分歧”体现在科学民主化的理由和限度方面。在“理由”方面，STS进路基于社会学方法和科学建构论；科学哲学进路基于哲学方法和温和实在论。在“限度”方面，贾撒诺夫为主的STS 进路主张科学的三个阶段彻底民主化，科林斯为代表的STS进路和基切尔为代表的科学哲学进路主张保留一定的科学自治。公民科学实践表明：两条进路都不能为公民科学的民主实践提供充分理由；科学民主化实践灵活而多样，未遵循理论给定的“限度”。总之，科学民主化理论不够完备，公民科学的民主实践不够彻底，二者形成了张力关系。张力关系形成的根源之一是科学民主化理论与公民科学的基本特征，另一根源是科学民主化理论定位的局限和科学民主化实践程度的有限。可通过加强科学民主化理论研究对实践的关注与思考和兼顾科学的决策维度和实施维度来缓解这种张力。