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ISSN 1003-2053　CN 11-1805/G3
科学学研究

›› 2011, Vol. 29 ›› Issue (6): 814-818.

• 科学学理论与方法 • 上一篇    下一篇

创造性问题解决过程中的意象作用机制研究——以科学活动中的意象作用为例

滕瀚1，方明2，叶良均3   

  1. 1.安徽农业大学人文社会学院，安徽合肥 230036； 2．安徽农业大学教务处，安徽合肥 230036；3．安徽农业大学人文社会学院，安徽合肥 230036
  • 收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2011-06-15 发布日期:2011-06-15

  • Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2011-06-15 Published:2011-06-15

摘要： 对180名高中理科生的物理问题创造性解决进行实验研究，以探索科学活动中的意象对问题创造性解决的作用。结果表明：(1)科学活动中，意象对问题创造性解决的时间具有显著的影响；(2)意象对创造性问题解决中的流畅性、变通性、独特性特征具有显著性作用，但对聚合思维的作用不显著。

关键词: 意象, 表象, 意义, 创造性问题解决