探索性学习和挖掘性学习：对立或协同？

›› 2008, Vol. 26 ›› Issue (5): 1052-1060.

探索性学习和挖掘性学习：对立或协同？

朱朝晖1,陈劲2

1．浙江工商大学，浙江杭州 310018; 2．浙江大学，浙江杭州 310027

收稿日期:1900-01-01 修回日期:1900-01-01 出版日期:2008-10-15 发布日期:2008-10-15

Received:1900-01-01 Revised:1900-01-01 Online:2008-10-15 Published:2008-10-15

摘要/Abstract

摘要： 本研究基于March提出的探索性学习和挖掘性学习及其平衡理论，分析了探索性学习和挖掘性学习的特点及其对竞争优势的影响，它们之间的平衡和对立。在此基础上，本文重点分析了开放式创新模式对组织获取资源方式的改变，两类学习由此可以实现长期的动态协同。

朱朝晖;陈劲. 探索性学习和挖掘性学习：对立或协同？[J]. , 2008, 26(5): 1052-1060.

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