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  • 中国科学学与科技政策研究会
  • 中国科学院科技政策与管理科学研究所
  • 清华大学科学技术与社会研究中心
ISSN 1003-2053 CN 11-1805/G3

当期目录

科技论坛

科学学理论

  • 西南地区科技工作者审美倾向调查报告 ——兼与全国科技工作者审美倾向比较
  • 滕瀚;陈小容
  • 2007 Vol. 25 (6): 1072-1076.
  • 摘要 ( )
  • 采用《中国公民人文素质调查问卷》对西南6个省、直辖市、自治区的197人进行了调查。对西南地区科技工作者的科学审美倾向、艺术审美倾向、社会审美倾向、自然审美倾向及其它审美倾向进行了差异比较分析,并与全国科技工作者的同类审美倾向进行比较分析,结果表明:(1)西南科技工作者和全国科技工作者在审美活动的选择上,平均数由高到低依次都是自然美、艺术美、社会美、科学美;(2)科技工作者科学审美倾向显著低于自然审美倾向、社会审美倾向、艺术审美倾向;(3) 西南科技工作者在艺术美选项上显著高于全国科技工作者,而在自然美、社会美、科学美的选择上两者不存在显著的地域差异。

科技发展战略与政策

  • 高技术产业演化的时空分异测度研究
  • 许箫迪;王子龙;谭清美
  • 2007 Vol. 25 (6): 1095-1103.
  • 摘要 ( )
  • 利用信息熵、集中度指数和产业空间集聚β指数等指标对中国高技术产业演化的时空分异状况进行测度,计算结果表明:在时间序列上我国高技术产业演化可以分为三个阶段,演化特征呈现“均衡→非均衡→均衡”格局。在空间布局上我国高技术产业呈现较强的地理集中现象,且高技术产业地理集中存在地方性行业垄断特征,不同行业集中趋势不同,主要集中在长江三角洲、珠江三角洲和环渤海湾三大地区。高技术产业分工的地方化特征是导致高技术产业布局与空间距离具有弱相关性的直接原因。
  • 基于个性优势特征分析的区域科技能力评价
  • 赵希男;王艳梅;温馨
  • 2007 Vol. 25 (6): 1104-1111.
  • 摘要 ( )
  • 在分析现有区域科技能力评价方法的基础上,提出了一种基于个性优势特征分析的综合评价方法。该方法从最有利于每个被评价对象的角度确定指标权重,利用该权重对所有对象进行评价,从而挖掘被评价对象的个性优势特征;在汇集每个被评价对象所有评价结果的基础上,对全体被评价对象进行民主评价,用以判断各评价对象的个性优势特征民主评价情况。最后,将该方法应用于我国31个省级区域科技能力的评价,对各地区科技能力的个性优势特征及排名进行了分析,得出一些有益的结论。

科技管理与知识管理

  • 自然科学基金投入与科技论文产出的协整分析
  • 孟浩;周立;何建坤
  • 2007 Vol. 25 (6): 1147-1150.
  • 摘要 ( )
  • 运用动态计量经济学的单位根检验、协整分析和Granger因果检验,对我国自然科学基金投入与科技产出的动态计量经济关系进行了实证分析,结果显示:自然科学基金投入及SCI、EI、ISTP论文的时间序列存在单位根,而且自然科学基金投入与SCI论文产出之间存在长期稳定的动态均衡关系,但与EI、ISTP之间不存在长期稳定的均衡关系;自然科学基金投入是SCI论文产出的Granger原因,而且SCI论文产出也是自然科学基金投入的Granger原因,二者之间已形成一种良性互动的反馈与发展机制。
  • 大学科研团队知识共享的社会网络分析
  • 冯博;刘佳
  • 2007 Vol. 25 (6): 1156-1163.
  • 摘要 ( )
  • 本文从大学科研团队成员在团队中所处的网络位置与其知识共享行为的关系研究出发,通过对9个科研团队的问卷调查和分析发现,个人在“学习咨询网络”的结构位置中心性受到个人在正式组织结构中的职务、科研工作协作网络中心性、科研任务相依性的正向影响,以及科研工作负荷性的负向影响。而个人在“友谊关系网络”的结构位置中心性,则仅受到科研网络的正向影响,以及科研工作负荷性的负向影响。知识共享行为受到职务、科研协作网络、学习咨询网络、友谊关系网络等变量的正向影响,而受到科研工作负荷性的负向影响。

技术创新与制度创新

  • 控制机制对自主创新过程的影响研究
  • 杨东;李垣;廖貅武
  • 2007 Vol. 25 (6): 1197-1202.
  • 摘要 ( )
  • 自主创新是中国企业在国际市场上提升竞争地位的国家战略。由于我国企业的技术能力较低,为了有效的实施自主创新,企业一方面需要通过技术合作快速地学习、提高自身的技术能力,另一方面企业需要通过合理的内部控制机制来促进自主创新的有效开展。在以往研究的基础上,本文提出了技术合作、技术能力和自主创新这一链式过程的研究框架,分别讨论了企业间合作的控制方式对企业技术能力积累的影响作用,以及企业内部控制机制对实现自主创新的影响作用。
  • 技术学习对企业创新绩效的影响因素分析
  • 陈劲;邱嘉铭;沈海华
  • 2007 Vol. 25 (6): 1223-1232.
  • 摘要 ( )
  • 以上海、杭州、深圳、青岛、洛阳等地的118家企业作为研究对象,对技术学习如何通过影响企业技术能力进而影响企业创新绩效进行实证研究。结果表明,技术学习的五方面要素——学习源、学习内容、学习主体、学习层次和学习环境均会直接或通过影响技术能力间接影响企业创新绩效。其中,学习源对创新绩效不具备间接影响作用,学习环境对创新绩效不具备直接影响作用,而对于创新绩效影响最为显著的要素依次是学习内容、学习层次和学习源。
  • 隐性知识显性化与技术创新绩效实证研究
  • 吴晓波;高忠仕;魏仕杰
  • 2007 Vol. 25 (6): 1233-1238.
  • 摘要 ( )
  • 本文以采集的部分知识密集型产业企业样本为数据来源,运用结构方程分析了信息资源、制度结构、情境系统因素对隐性知识显性化的影响及它们进而对企业技术创新绩效的影响。结果表明,信息资源、制度结构、情境系统因素对隐性知识显性化存在显著的正向影响;信息资源、情境系统因素之间显著相关,具有很强的协同效应;制度结构因素对技术创新绩效存在着间接影响,通过隐性知识显性化而实现;信息资源、情境系统因素、隐性知识显性化对技术创新绩效有显著正向影响。